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  Deutsche Biographie - Pick, Georg

  https://www.deutsche-biographie.de/gnd116178337.html#ndbcontent

  Deutsche Biographie

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  Dekodierung von Johann Sebastian Bach: Was ist die Quersumme von 329? - taz.de

  http://www.taz.de/!142862/

  Die Ausstellung „'B+A+C+H = 14': Bach und die Zahlen“ geht der umstrittenen Zahlensymbolik im Werk des Musikers nach.

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  Antikes Quellmaterial zur Pythagoreischen Tetraktys (Philolaos)

  http://tetraktys.de/einfuehrung-6.html

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Möbius, August Ferdinand (1790-1868) [HistVV]

  http://histvv.uni-leipzig.de/dozenten/moebius_af.html

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Deutsche Biographie - Eisenstein, Gotthold

  https://www.deutsche-biographie.de/gnd118529676.html#ndbcontent

  Deutsche Biographie

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  hebraeische Zahlensymbolik

  http://www.kreudenstein-online.de/Bibelkritik/zahlensymbolik.htm

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Vorländer, Karl, Geschichte der Philosophie, Die Philosophie des Altertums, Erste Periode. Vorsokratische Philosophie, Kapitel I. Anfänge der Reflexion über den Kosmos, § 2. Die milesische Naturphilosophie. Der Urstoff - Zeno.org

  http://www.zeno.org/nid/20009275029

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Deutsche Biographie - Eckartshausen, Karl von

  https://www.deutsche-biographie.de/gnd119552590.html#ndbcontent

  Deutsche Biographie

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  ADB:Gauß, Carl Friedrich – Wikisource

  https://de.wikisource.org/wiki/ADB:Gau%C3%9F,_Carl_Friedrich

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Instrumente schulischer Wissenspolitik | NZZ

  https://www.nzz.ch/schweiz/bildung/geschichte-der-lehrplaene-instrumente-schulischer-wissenspolitik-ld.130103

  Was alle Kinder in der Schule lernen sollen, wird seit der Schaffung «moderner» Schulsysteme im 19. Jahrhundert durch die Kantone festgelegt. Das wichtigste Mittel dafür war und ist der Lehrplan.

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