1,306 Ergebnisse für: fachdidaktik
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Konkrete Fachdidaktik Chemie, Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken als Buch von, Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken als Buch von, Berufliche Fachdidaktik, Romanische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik…
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Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften @ TU Braunschweig
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Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften @ TU Braunschweig
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Stärkeverdauung durch Speichel - was kommt eigentlich dabei heraus? Ein einfacher Maltose-Nachweis am Ende der enzymatischen Hydrolyse von Amylose und die überraschende Anwesenheit von Glucose im Verhältnis 1:15 - pedocs
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MNU Journal 69 (2016) 5, S. 325-328 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
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Wie kann der Lactosegehalt von Milchprodukten im Schulexperiment sichtbar gemacht werden? Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Reaktion für den Chemieunterricht - pedocs
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Chemie konkret - ChemKon 23 (2016) 2, S. 90-92 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
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„Lernen durch Lehren“ in der Mathematik – Videotutorials und Apps im Praxistest - pedocs
http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=12264
2016, 16 S. Pädagogische Teildisziplin: Medienpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
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Englisch-Didaktik, Teach the teacher. Fachdidaktik für Lehrende im Bereich Wirtschaft, Theatrale Didaktik, Didaktische Modelle, DaZ/DaF Didaktik,
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Dem Milchzucker auf der Spur – eine europäische Detektivgeschichte - pedocs
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Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule : PdN 65 (2016) 8, S. 30-33 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
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Stärkeverdauung durch Speichel - was kommt eigentlich dabei heraus? Ein einfacher Maltose-Nachweis am Ende der enzymatischen Hydrolyse von Amylose und die überraschende Anwesenheit von Glucose im Verhältnis 1:15 - pedocs
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-150973
MNU Journal 69 (2016) 5, S. 325-328 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
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Stärkeverdauung durch Speichel - was kommt eigentlich dabei heraus? Ein einfacher Maltose-Nachweis am Ende der enzymatischen Hydrolyse von Amylose und die überraschende Anwesenheit von Glucose im Verhältnis 1:15 - pedocs
http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15097
MNU Journal 69 (2016) 5, S. 325-328 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
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Gestaltungsprinzipien der Schulausgangsschrift. Ästhetische Kompetenz beim Schreiben entwickeln - pedocs
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-90018
Die Grundschulzeitschrift 27 (2013) 265/266, S. 24-27 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur;