Schulpädagogik

Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung (Stand: Februar 2016) - pedocs

http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=11715&la=de

2016, 66 S. Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik;

Leibliche Didaktik. Bildungsprozesse aus leibphänomenologischer Perspektive - pedocs

http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=12738

2017, 8 S. Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik;

Schrift und Schreiben in der Schule - pedocs

http://www.pedocs.de/volltexte/2012/4910/

Typografie (1970) 11, S. 257-264 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik;

Vom Reiz der Norm. Stilmerkmale der Schulausgangsschrift - pedocs

http://www.pedocs.de/volltexte/2012/4909/

Die Grundschulzeitschrift 6 (1992) 57, S. 8-10 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik;

Die Schulausgangsschrift 1968 in der Praxis - pedocs

http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4907/

Sprachpflege 18 (1969) 7, S. 143-145 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik;

Lehrplan und Allgemeinbildung in Preußen. Fallstudie zur Lehrplantheorie Friedrich Schleiermachers - pedocs

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-93323

Hamburg 2014, 261 S. - (Zugl.: Münster, Univ., Diss., 1983) Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Schulpädagogik;

Wissenschaftliche Schulen in der Erziehungswissenschaft. Exemplarische und explorative Annäherungen an ein kaum erforschtes Thema - pedocs

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-71603

Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 4, S. 564-581 Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik;

Demokratische Grundschule - Mitbestimmung von Kindern über ihr Leben und Lernen - pedocs

http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=13014

Siegen : Eigenverlag, UniPrint: Druckerei der Universität Siegen 2008, 464 S. Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik;

Jugendkulturen und Mitgestaltung in westdeutschen Schulen der 1950er und 1960er Jahre. Schülerzeitungen als historische Quellen der Schul- und Jugendforschung - pedocs

https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16680

2018, xii, 292 S. - (Zugl.: Berlin, Humboldt-Universität, Dissertation, 2017) Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Schulpädagogik;

Stärkeverdauung durch Speichel - was kommt eigentlich dabei heraus? Ein einfacher Maltose-Nachweis am Ende der enzymatischen Hydrolyse von Amylose und die überraschende Anwesenheit von Glucose im Verhältnis 1:15 - pedocs

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MNU Journal 69 (2016) 5, S. 325-328 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;