139 Ergebnisse für: contemp
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ZDB-Katalog - Detailnachweis: Journal of contemporary...
https://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=iss%3D%221469-9397%22&key=cql
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1732, Erstausgabe - AbeBooks
http://www.abebooks.de/buch-suchen/kw/1732/erstausgabe/sortby/1/n/200000156/
Neue Appenzeller Chronick oder Beschreibung des Cantons Appenzell der Innern- und Aussern-Rooden . Samt einer chronologischen Erzehlung der Merckwürdigen Geschichten des Landes . und einem Anhang der vornehmsten Instrumenten, Diplomatum, Bündnissen,…
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ZDB-Katalog - Detailnachweis: Modern & contemporary...
https://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=iss%3D%221469-9869%22&key=cql
ZDB Zeitschriftendatenbank
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Störungen des Säure-Basen-Haushalts: Rationale Diagnostik und ökonomische Therapie
http://www.aerzteblatt.de/v4/archiv/artikel.asp?id=47498
Zusammenfassung Störungen des Säure-Basen-Haushalts sind häufig, sie werden jedoch in der Praxis oft übersehen. Die Differenzialdiagnostik ist meist bereits durch die Bestimmung des pH, pCO2, pO2 und der Bicarbonatkonzentration möglich und lässt…
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Nocebo Phenomena in Medicine (29.06.2012)
//doi.org/10.3238/arztebl.2012.0459
Words are the most powerful tool a doctor possesses, but words, like a two-edged sword, can maim as well as heal.“, Bernard Lown (e1). Doctor–patient communication and the patient’s treatment expectations can have considerable consequences, both...
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Finanzierung von Arzneimittelstudien durch pharmazeutische Unternehmen und die Folgen – Teil 1
http://www.aerzteblatt.de/v4/archiv/artikel.asp?src=suche&p=schott&id=74299
Von pharmazeutischen Unternehmen finanzierte klinische Studien zu Arzneimitteln haben im Vergleich zu Studien, die unabhängig von Pharmafirmen durchgeführt wurden, häufiger ein günstiges Ergebnis für den Wirkstoff des pharmazeutischen Sponsors....
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Psychoanalyse in den USA
http://www.psychoanalytikerinnen.de/usa_geschichte.html
Keine Beschreibung vorhanden.
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GMS | GMS Journal for Medical Education | Förderung von Diagnosekompetenz in der medizinischen Ausbildung durch Implementation eines Ansatzes zum fallbasierten Lernen aus Lösungsbeispielen
http://www.egms.de/de/journals/zma/2007-24/zma000401.shtml
Keine Beschreibung vorhanden.